日月忽其不淹兮，春与秋其代序，蝉鸣初歇，秋意渐染。为统一思想、明确方向，扎实推进新学期备考工作，我校于2025年8月10日下午3点召开新高三开学年级工作会议。邓友山书记、张坤均校长以及全体高三教师齐聚报告厅，会议分四个环节，层层深入，我校新高三全体师生正如鹏鸟，乘着开学会议的东风，方欲振翅而起。
回首复盘，擘画蓝图
悟以往之不谏，知来者之可追。年级主任贾小政老师以精准的数据为基，细致剖析了高二下学期的期末成绩，既肯定了全体教师在过往教学中深耕细作的成果——A0优和A优比例突出，也客观指出了备考路上需攻坚的难点——T线和B优比例不足。随后，贾主任围绕新高三工作规划展开阐述，从管理小组安排到教学常规要求，从班主任工作推进到新学期安排调适，条理清晰，部署周密。他强调，高三是攻坚之年，更是收获之年，全体高三教师要有以“时不我待”的紧迫感和“事事落实”的执行力，为学生的成长保驾护航。
展开剩余69%经验分享，智慧碰撞
独行快，众行远。班主任代表石雪飞老师与英语备课组长林蓝老师的经验分享，为会议增添了生动的实践注脚。石老师明确了班级管理的几个原则，谈及了如何当好班主任、如何从班级获取信息、如何处理违纪学生、如何抓班风建设等方面，分享了多年班主任工作的心得。他的发言发自肺腑，切实可行，言语间饱含真诚赤忱。林老师则从新高考核心素养出发，聚焦英语备考，从“夯实常规、规划答题、知识过手、巧用碎片、精准个辅”五个方面，详解了英语学科的复习策略。两位老师的分享真诚有效、落实有法。
靶向发力，科学备考
新高考意味着新机遇，分管领导张坤均副校长的讲话为高三备考注入了科学的指引。他立足高考命题特点与趋势，从四个维度系统阐释了“科学备考”的要义：其一，“把准命题方向，把握命题特点”，要求教师深耕考纲与真题，于细微处洞察命题规律，让教学始终与高考航向同频；其二，“聚焦核心素养，构建互动课堂”，强调课堂是育人主阵地，开展“5+3+1互动课堂”来激活学生思维，坚持问题导向，明确讲评课结构，让学生真正提升关键能力；其三，“一轮夯实基础，构建知识网络”，指明一轮复习要处理好六大关系，既见树木，更见森林，为后续提升筑牢根基；其四，“强化常规管理，赋能质量提升”，加强劳动、课堂、辅导、实验、作文等常规管理，为教学质量“托底”，让每一个环节都成为提分增效的支点。张校长的讲话既有理论高度，又有实践温度，为备考工作提供了清晰的行动指南。
思想引领，强化推进
邓友山书记总结讲话。他强调，高三工作需要强化思想价值引领，不仅要科学备考、合作备考，更要激情备考、人文备考，让备考之路始终闪耀立德树人的光芒，强化三个意识——目标意识、责任意识、创新意识，以清晰的方向、主人翁的姿态、创新的教学凝聚合力，攻坚克难；他希望高三工作有序、有效、有心，坚持素养导向，强化实践实验，推进综合学习，让教学既有精度，又有温度，更有尺度。同时，邓书记号召全体教师深入推进“五项研究”：研究学术以精进技能，研究学生以因材施教，研究课堂以提质增效，研究成绩以精准发力，研究年级班级管理以凝聚合力。句句箴言，字字用心，切实符合高三实情，扎实落实学期工作，把握大局，高屋建瓴。
站在人文和科学的交汇处，取两者之长，才能成为中流砥柱。全体高三教师将以此次会议为新的起点，把嘱托化为行动，把信念熔铸于课堂，同心同德，同向同行，助力高三学子鹏飞九霄。
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